Le sport au chaud... qui donne chaud !

Durant cette période un peu fraiche, les élèves de cycle 2 vivent une séquence de lutte / jeux d’opposition qui permet de travailler les saisies, les contacts, les déséquilibres, le contrôle de l’adversaire à travers des activités ludiques (retourner la tortue, attraper la balle, faire rentrer les poules au poulailler...).

La pratique de ces activités va permettre aux élèves : 
• D’élaborer des stratégies adaptées aux actions de l’adversaire : 
- utiliser la force et créer le déséquilibre de l’autre, 
- anticiper, prévoir ses actions en fonction de l’autre. 
• Prendre des informations de façon tactilo-kinesthésiques : 
- percevoir l’autre par le sens du toucher, 
- accepter le contact corporel avec autrui. 
- différencier un contact corporel de coopération et d’opposition. 
• Respecter les autres dans leur intégrité physique et psychologique : 
- élaborer, comprendre et accepter des règles communes pour jouer sans se faire mal, 
- ritualiser le respect de l’autre, 
- faire confiance à l’autre, 
- maîtriser son agressivité.